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D47-4 Plan de educación en UMMO - Comentarios sobre el sistema terrestre

BASES ACTUALES DE EDUCACIÓN EN NUESTRO PLANETA: UMMO.

En un informe anterior les apuntábamos el gran fracaso sufrido por nuestros científicos cuando, sin percatarse del riesgo que suponía forzar excesivamente las leyes naturales de WAAM (UNIVERSO) intentamos reformar la estructura de nuestros cerebros, según unos modelos perfeccionados elaborados cuidadosamente.

Se había analizado rigurosa y cuidadosamente, cada una de las células del encéfalo: Se conocía con exactitud, la estructura nerviosa de aquellos cerebros pertenecientes a personas de una inteligencia desa­rrolladísima, favorecidas genéticamente hasta el punto de conseguir que sus vidas transcurriesen dentro de los cauces de una profunda paz espiritual, y un equilibrio psíquico envidiables.

Bastaba pues en principio comparar estas masas encefálicas, con las de otras personas cuyos mecanismos reflejos imperfectos, cuyas redes nerviosas deficientemente estructuradas, fueran susceptibles de un ulterior tratamiento, y aprovechar las técnicas ya mencionadas, para que surgiera un OEMIIGIIA (HOMBRE PERFECTO: SUPERHOMBRE).

Ustedes que tendrán noción al menos elemental de los concep­tos primarios de Física, saben que un cuerpo puede adoptar diversas formas de equilibrio: Un cono apoyado por su base se considera en estado de EQUILIBRIO ESTABLE. Si lo volcamos de modo que se apoye sobre su generatriz, indicaremos que se encuentra en EQUILIBRIO INDIFERENTE. Con gran paciencia y al abrigo de hasta las más pequeñas vibraciones o corrientes de aire, podríamos apoyarlo sobre la mesa, en el punto de su vértice, de modo que su eje fuera PERFECTAMENTE perpendicular. Se sostendría sin duda en un espectacular estado de EQUILIBRIO INESTA­BLE. Pero bastaría un débil soplo, una imperceptible vibración del suelo, para que esa pirámide o ese cono, volviese a una de las fases más estables mencionadas.

El símil es grosero, pues un modelo mecánico tan simplista, no puede compararse a la complejidad de una red de átomos de Criptón. Pe­ro basta para percatarse de que el hombre nace con su OEMBUUAW (Fac­tor que liga el Alma con el Cuerpo) perfectamente equilibrado y estabilizado (Aunque cualquier episodio posterior pueda alterar este equilibrio). Aquella modificación artificial, produjo una profunda alteración hasta llegar a fijarlo en equilibrio INESTABLE, sujeto al peligro de perturbaciones exteriores que lo neutralizasen. Hoy sabemos que si los cerebros de aquellos hombres hubiesen sido reformados para reestructurarlos en su estadio primitivo, aquellos desgraciados podían haber sido salvados.

Podemos pues alterar la Naturaleza hasta ciertos límites. Pa­sado ese Umbral, el daño provocado por esa transformación, es muy superior a los beneficios que el hombre podrá obtener de tales mutaciones.

Aquel Fracaso, aunó los esfuerzos de todos los pensadores, teólogos, Psiquiatras, neurofisiólogos, especialistas en Pedagogía (DAMOS ESTAS DENOMINACIONES EQUIVALENTES A LAS PROFESIONES DEL PLANETA TIERRA PARA QUE NOS COMPRENDAN. EN UMMO TALES ESPECIALIDADES ESTAN más DESGLOSADAS EN CIENTOS DE ESPECIALISTAS DISTINTOS). Se hizo un colosal esfuerzo para revisar profundamente la política a seguir en el Plan general de perfeccionamiento de la Humanidad, llegándose a la conclusión de que era muy peligroso intentar un nuevo esfuerzo orientado hacia el perfeccionamiento del hombre, actuando mecánicamente sobre el encéfalo y el resto de los tejidos nerviosos. Tal vez se consiguiese estabilizar más las bases de la Red OEMBUUAW (ÁTOMOS DE KRIPTÓN). Pero ¿HASTA QUE PUNTO? ¿No podría ocurrir que conseguidos nuevos resultados espectaculares y más duraderos, las futuras generaciones sufrieran las pavorosas consecuencias del quirúrgico planteamiento? ¿No condenaríamos a la Humanidad futura a convertirse en una masa alucinante de seres alienados vagando sin rumbo fijo por los polvorientos valles de UMMO, hasta su aniquilamiento?

La perspectiva era demasiado pavorosa para jugar tan temerariamente con las bases somáticas de la Sociedad.

Y aquellos científicos equilibrados, volvieron su vista hacia las inmensas reservas del hombre constituido tal como WOA (GENERADOR o DIOS) ha determinado.

Un resumen de sus conclusiones, es el que les brindamos a continuación:

No es una sino múltiples las causas complejas de que el hombre no se sienta feliz en UMMO.

Una primera y simplista clasificación ordenada de estas razo­nes causales es:

El niño nace con una estructura neurocortical que si bien re­sulta en gran porcentaje de casos, insuficiente y desequilibrada, es susceptible de reformar en las primeras fases de la infancia, ordenando sus mecanismos reflejos de modo que actúen en armonía con los de aquellos otros miembros que integran la Sociedad. (El desequilibrio en aquella época era evidente).

Al mantenerse los miembros de la Sociedad, faltos de esa educación básica de sus reflejos, (no solo condicionados) El, individuo mantiene formas de comportamiento que lesionan los derechos básicos de los demás. El hombre se ve así sumergido en una Sociedad viciada que no lo comprende y lo tortura espiritualmente.

Como consecuencia de estas tensiones que el medio Social ejerce contra el individuo, este se defiende inconscientemente y conscientemente creándose una serie de reflejos agresivos que vician cada vez más su organismo, y lo que ES más GRAVE: CON EL TIEMPO ESTOS MECANISMOS REFLEJOS SE TRANSMITEN POR HERENCIA A LOS HIJOS.

Vemos pues que la Sociedad se corrompería gradualmente en­cerrada en un círculo vicioso, si otros resortes tales como la acción vivificante de la investigación científica y las ideas religiosas, no contrarrestasen la acción destructora y de REGRESIÓN de tales mecanismos reflejos viciados.

Observen ustedes Hombres de la Tierra que este planteamiento se realizó en una época de UMMO en que nuestra Sociedad estaba más avanzada que la de ustedes en el año terrestre de 1966. El hombre de UMMO no se sentía ni mucho menos feliz, pese a que los gobiernos totalitarios habían desaparecido tras la muerte de la joven tirana WIE 1 HIJA de IE 456 en el año UMMO 1.368,11 del 2º Tiempo. Pese a que la Religión unificada de UMMO brindaba unas reservas espirituales desconocidas todavía por los hombres de la TIERRA, y que se estaban superando las últimas dificultades derivadas de la justa distribución de unos medios y bienes de consumo que en algunos casos no bastaron en tiempos anteriores para satisfacer plena­mente las necesidades. Es decir NO EXISTÍA LA PROPIEDAD PRIVADA Y NO SE CONOCÍA EL HAMBRE, aunque ciertos otros bienes menos necesarios, escaseasen.

Los especialistas en las diversas Ramas Espirituales y Cien­tíficas fueron REALISTAS: NO CABIA ESPERAR UNA SOLUCIÓN INMEDIATA PARA LA SOCIEDAD DE UMMO (aún muy desorganizada, y con unos miembros mal formados desde la infancia). La perspectiva sería la misma que se le presentaría a uno de ustedes, si después de una guerra nuclear, regresase de la caverna donde hubiera estado escondido y se encontrase con una Urbe totalmente destruida. Una ciudad que albergaba millones de habitantes, reducida a escombros humeantes. Al pasear entre muñones de hormigón armado y mientras crujen entre sus pies las astillas carboni­zadas. Usted en su inmensa soledad puede pensar en reconstruir TODO aquel informe núcleo urbano... pero pronto se da cuenta de lo utópico de su sueño. Son muchos los años que se requerirían para conseguirlo aun con el auxilio de millares de obreros.

Estaba demasiado dañada la Red Social para intentar repararla en una sola generación. Había pues que desistir de obtener los frutos inmediatamente. Nosotros los Hombres de UMMO guardamos una respetuosa ve­neración por aquellos antepasados nuestros, que conscientes de que aún seguirían siendo una Sociedad imperfecta, pusieron en juego sus vidas y su esfuerzo para que nuestros hermanos de hoy gocemos de una estructura social más justa.

Ellos renunciaron a una fácil felicidad pasajera, que se hubiera obtenido fácilmente por medios artificiales de efectos menos pasajeros, como los que les hemos descrito y acometieron la grandiosa tarea de Planificar la educación de las nuevas generaciones.

Veamos cual fue la Política seguida:

Como era indudable que una nueva generación sometida a la fusión con la Sociedad, acabaría por corromperla, se acotó en el Planeta un 30 por ciento aproximadamente del Continente para que en ella se desarrollase el primer germen de una sociedad Futura sin contaminación de sus progenitores. En el Año 5902 del segundo Tiempo, comenzó a ponerse en práctica el gigantesco Plan denominado IGIAAYUYISAA. Todo el Plan educacional estaba elaborado sobre la base de reforma de los Reflejos a par­tir del instante en que el UUYIE (NIÑA) o UUGEE (INFANTE VARÓN) era desligado de su madre mediante la cauterización instantánea del cordón umbilical. Pasado el periodo educativo FUERA DE LA INFLUENCIA Y CONTACTO DE SUS PROGENITORES (Observen que esto fue una medida necesaria en aquella época en que los padres aun no estaban como hoy, formados para brindar tal educación y formación a sus hijos) aquella juventud iniciaba su experiencia Social lejos de esa otra Sociedad, con la que solo mantenía contactos para el intercambio cultural y eso a través de per­sonas calificadas.

ESTRUCTURA (AYUBAA) (RED) DEL PLAN EDUCACIONAL.

Los sistemas pedagógicos del Planeta Tierra, están en realidad bastante avanzados con referencia al nivel de civilización que han alcanzado ustedes en este Planeta.

Sin embargo ustedes se muestran desesperanzados por la po­breza de resultados obtenidos. Un niño es sometido a toda clase de pruebas disciplinarias: se educa en los mejores colegios, impregnándose su mente de las ideas religiosas y sociales que imperan en el medio ambiente. Puede incluso haberse canalizado su primera infancia por medio de sistemas di­dácticos reconocidos como revolucionarios en épocas inmediatas como el sistema Montessori, gozar de las tutelas formadoras de buenos catedráti­cos de Enseñanza Media, y pasar luego a la Universidad donde los mejores especialistas le brindan una buena formación humanística, o a una Escuela Politécnica (Escuela Especial: en España) donde el individuo asimila unas Técnicas que la capacitarán a nivel de Ingeniero, para desarrollar una labor en el Campo de la Industria, o la investigación.

Pero a menos que sondeen en la personalidad de ese hombre: Ostentando una carrera titulada, aureolado por una vida profesional rica en experiencia, y revestido de un barniz social, en que las buenas formas de educación, la fluidez de expresión, y su cultura enciclopédica le otor­gan un indudable aire de distinción con respecto al Standard Social que le rodea, es fácil percatarse que en el fondo, Ustedes Hombres y Mujeres de la Tierra, se comportan como verdaderos niños, saturados de absurdos reflejos, reacciones neuróticas inexplicables aparentemente, esquemas mentales estereotipados y faltos de lógica, y lo que es peor: UN GRAN NÚMERO DE FACTORES INHIBIDORES QUE LES IMPOSIBILITAN PARA EVOLUCIONAR MENTALMENTE.

Esto último es muy grave: Cuando la mayoría de ustedes sobrepasan los veinticinco años o veintiocho de edad, se han forjado ya una imagen del Mundo Social que les rodea. Aceptan una ideología política y religiosa, y después de buscar explicación a una serie de hechos socia­les y problemas filosóficos, se sumergen ustedes en una actitud de inmovilismo mental, incapaces de seguir luchando por bucear en la verdad. Si son ustedes fascistas o marxistas o católicos o ateos, se escudan con­tra esas posiciones para ustedes inexplicables, y son ustedes tan estúpi­dos que piensan de los adictos a esas otras ideologías “que están en el error porque son menos inteligentes que ustedes”.

Y en un paroxismo de ingenuidad y de ausencia de equilibrio intelectual, cuando personas de ágil mentalidad y preciara inteligencia se liberan de esos FACTORES INHIBIDORES pasando a otra ideología en calidad de converso o nuevo adicto, no falta quien les llame tránsfugas y les acuse con esa expresión española de “cambiar de chaqueta” aunque ese individuo; al evolucionar no haya obtenido ventajas económicas o de posición social, en cuyo caso la acusación tendría fundamento en cierto modo.

Hay pues un fallo grave en los sistemas pedagógicos de uste­des que se refleja en el hecho, de que aun; personas de gran formación intelectual, sigan esclavas de vicios sexuales u otros menos importantes como el tabaco. Que sus normas de vida sean tan poco sinceras. Que no se demuestre en ellos la menor cristalización de un auténtico interés y una genuina inquietud por la injusticia social terrible. Con un endurecimiento espiritual bochornoso hacia las desgracias de las personas que nos ro­dean, con una inexplicable intolerancia hacia los que enarbolan las banderas progresistas que postulan una Sociedad más justa. Que se refleja incluso en la vida cotidiana cuando son ustedes incapaces incluso de seleccionar los alimentos más idóneos y ricos en calorías que muchas veces son también los más económicos.

Ustedes nos han escuchado tal vez abrumados y empequeñeci­dos ante el torrente de acusaciones, y algunos tal vez levanten los ojos humildemente hacia nosotros, suplicando un poco de luz. Pareceré que nos dicen:

¿Y qué podemos hacer: inmersos en una sociedad que no nos comprende? No hemos recibido una autentica educación por parte de nuestros Padres que a la vez -sin ellos tener la culpa-, estaban saturados de prejuicios e ideas educativas imperfectas... Si con toda buena fe deseamos iniciar nuestra autodidacta formación, ahora que ya somos adultos, y adquirimos buenos libros, nos encontramos con nuevos problemas que nos sumergen en el desaliento.

No es ya el elevado precio de esos manuales: Es el problema de su selección. Vemos miles de ellos en los escaparates: Pero ¿Cual es el más idóneo? Si recurrimos a un especialista, nos contesta con una serie de vaguedades y conceptos incomprensibles; Si a un amigo: recomendándonos generalmente el único que él conoce que por supuesto no suele ser el mejor. Si el tratado es de simple divulgación nos brinda una serie de ideas nebulosas y sugerencias que a la hora de poner en práctica, resultan ineficaces. Si el Texto es profundo nos topamos con una serie de conceptos técnicos incomprensibles que nos animan a cerrarlo antes de llegar a la tercera página... Y luego Cuantos puntos de vista! Qué discrepancias entre unos y otros autores...! ¿Cuál de ellos llevará razón? Aparece una reacción de laxitud, de abandono, de continuar la vida como es sin ofrecer una resistencia que juzgan ustedes inútil.

Surge así la más peligrosa de todas las ideas INHIBIDORAS: “Esperar que surja en algún lugar, o presentada por algún hombre terrestre, una FORMULA SENCILLA Y FÁCIL que nos saque de nuestro estado letárgico.”

Repetimos que esa idea es DESTRUCTORA y PELIGROSÍSIMA. Ustedes mismos han podido observar cómo al ofrecerles a ustedes nosotros algunas orientaciones, para un futuro próximo, algunas personas de entre ustedes se han mostrado IMPACIENTES, solicitando de nosotros que en un informe de cuatro páginas, les diéramos la solución inmediata. Piensen esas personas que tal punto de vista revela una absoluta carencia de brillantez intelectual. No deseamos herir a tales personas, puesto que tal carencia de lucidez mental no es consecuencia de ningún acto culpable. Pero sí les invitamos a que dejen de escucharnos, puesto que sus cere­bros no están preparados para asimilar estas ideas. No es preciso someterlas a un Test para corroborar esta afirmación.

Pero no se dan ustedes cuenta que un simple ingeniero de caminos que desee proyectar y realizar una vulgar autopista, ha de conocer previamente materias tan heterogéneas cómo el estudio matemático de clotoides, análisis granulométrico de las gravas, determinación de los límites de Attenberg en las arcillas, resistencia al esfuerzo cortante de los Suelos, estabilización química de los pavimentos, funcionamiento de maquinas tales como compactadores de pata de cabra y extendedores de riego asfáltico!!! Y todo ello reseñado en decenas de libros técnicos y cientos de monografías en varios idiomas.

Comparen ustedes ahora la sencillez de estructura de un Firme de Carretera con una Emisora de Televisión!!! Y ahora parangonen la simplicidad de esta con la terrible complejidad de los millones de circuitos nerviosos que integran UNA SOLA PARTE DEL ENCÉFALO HUMANO. ¿Es posible que no se percaten ustedes de la grandiosidad del problema hasta el punto de solicitar frívolamente que en dos párrafos les indiquemos el modo de SER FELICES?